El Municipio de Brandsen, en campaña de concientización sobre niños y el uso abusivo de pantallas

La iniciativa cuenta con el acompañamiento profesional de Rosana Cortés (M.P. 2614), Mónica Stéfano (Mat. N.º 0397), Mariela Dinis (M.P. 6551 – M.N. 10486) y Maricel Lazcoz (M.P. 5283), Licenciadas en Fonoaudiología, junto a Andrea Schorr, Licenciada en Psicología (M.P. 53692), integrantes del equipo de salud municipal que aportan una mirada interdisciplinaria sobre el impacto del uso abusivo de pantallas en las distintas etapas del crecimiento.

Si bien el receso de verano constituye un momento propicio para visibilizar la problemática, desde el área se advierte que el uso abusivo de pantallas debe ser abordado durante todo el año, especialmente durante el ciclo lectivo, por su impacto en las capacidades cognitivas, el rendimiento escolar, la salud emocional, el descanso, los vínculos y la vida cotidiana.

La evidencia científica indica que la sobreexposición a pantallas puede afectar procesos como la atención sostenida, el lenguaje, la memoria, las funciones ejecutivas y la regulación emocional, con manifestaciones que varían según la edad. En etapas tempranas, puede interferir en la adquisición del lenguaje y en las habilidades comunicativas. En niños y adolescentes en edad escolar, se asocia a dificultades para concentrarse, organizar tareas, mantener el esfuerzo cognitivo y estructurar rutinas.

Asimismo, los equipos de salud advierten sobre la aparición de conductas adictivas vinculadas al uso de pantallas, que se expresan en la necesidad constante de estimulación, la dificultad para interrumpir su uso, la irritabilidad ante la ausencia de dispositivos y el desinterés por otras actividades. Estas manifestaciones impactan en el aprendizaje, el descanso y las relaciones sociales.

Desde el área de Fonoaudiología se remarca que el crecimiento integral se construye a partir del juego, el movimiento, la interacción social, la conversación y el vínculo con otros. Cuando las pantallas ocupan un lugar predominante, estas experiencias se ven desplazadas, afectando procesos fundamentales del desarrollo cognitivo, emocional y comunicativo.

La campaña promueve un uso responsable de la tecnología, con acompañamiento adulto, límites claros y organización de los tiempos cotidianos. “El objetivo no es la prohibición, sino la construcción de hábitos que favorezcan el bienestar y la salud”, destacaron.